LATIHAN SOAL ATS GANJIL MAPEL KEMUH KELAS 7
Kata-kata motivasi
Orang tuamu semakin tua, tapi mereka tetap berjuang untukmu tanpa lelah. Jangan biarkan perjuangan mereka sia-sia hanya karena kamu malas belajar.
Setiap kali kamu ingin menyerah, ingat senyum mereka yang menua bersama harapan.
Belajarlah sekarang, sebelum waktu mengambil kesempatan itu.
Karena kalau bukan hari ini kamu berjuang untuk mereka, kapan lagi? ❤️
1. Jihan kini sudah duduk di kelas 7 SMP Muhammadiyah. Ia sudah tidak lagi duduk di bangku SD, tetapi kebiasaannya masih belum berubah. Setiap kali berada di kelas, Jihan sering bercanda dengan teman-temannya, bahkan ketika guru sedang menjelaskan. Teman-temannya kadang ikut tertawa, meskipun mereka tahu bahwa seharusnya saat belajar semua siswa harus fokus dan memperhatikan.
Hari itu, pelajaran Kemuhammadiyahan dimulai. Guru yang mengajar bernama Pak Imam. Beliau dikenal sebagai guru yang sabar, tetapi juga tegas jika ada siswa yang tidak disiplin. Dengan suara yang tenang, Pak Imam mulai bercerita tentang sejarah lahirnya Muhammadiyah. Ia menjelaskan bahwa Muhammadiyah adalah organisasi Islam yang didirikan untuk memurnikan ajaran Islam sekaligus meningkatkan kualitas pendidikan, kesehatan, dan kegiatan sosial di masyarakat.
Pak Imam menyampaikan dengan penuh semangat, “Anak-anak, Muhammadiyah lahir dari semangat perjuangan agar Islam bisa diamalkan sesuai Al-Qur’an dan Hadis.
Saat sedang menjelaskan, Pak Imam melihat Jihan masih bercanda dengan temannya. Dengan senyum, beliau lalu menegurnya, “Jihan, coba kamu jawab pertanyaan ini supaya kamu lebih memperhatikan. Kapan Muhammadiyah didirikan?” Seluruh kelas langsung menjadi hening, menunggu jawaban Jihan.
Kapan Muhammadiyah didirikan?
A. 18 November 1912
B. 20 Mei 1908
C. 28 Oktober 1928
D. 17 Agustus 1945
2.Di sela-sela pelajaran, Najma, yang merupakan alumni SD Muhammadiyah, bercerita kepada teman barunya, Nadiyah. Mereka berbincang saat istirahat tentang apa sebenarnya tujuan Muhammadiyah didirikan.
Apa tujuan Muhammadiyah didirikan?
A. Untuk bermain-main dan berkumpul
B. menegakkan dan menjunjung tinggi agama Islam, serta mewujudkan masyarakat Islam yang sebenar-benarnya
C. Untuk ikut serta dalam politik praktis
D. Untuk mencari keuntungan ekonomi semata
3. Setelah istirahat, pelajaran dilanjutkan kembali. Kali ini, Pak Imam menjelaskan tentang sosok pendiri Muhammadiyah. Beliau berkata, “Anak-anak, Muhammadiyah berdiri berkat perjuangan seorang ulama besar dari Yogyakarta yang bernama…
A. Ki Hajar Dewantara
B. KH. Ahmad Dahlan
C. KH. Hasyim Asy’ari
D. Ir. Soekarno
4. Hari itu pelajaran Kemuhammadiyahan kembali berlangsung. Pak Imam masuk kelas dengan membawa Al-Qur’an. Beliau berkata,
“Anak-anak, kalian tentu tahu bahwa Muhammadiyah didirikan oleh Ulama Besar dari Yogyakarta. Namun, tahukah kalian apa ayat Al-Qur’an yang menjadi semangat awal berdirinya Muhammadiyah?
Siswa-siswa terdiam mendengarkan. Jihan yang biasanya bercanda kini memperhatikan serius. Najma pun berbisik pada Nadiyah, “Aku pernah belajar tentang ayat itu waktu di SD Muhammadiyah.
Pak Imam lalu melanjutkan, bahwa Allah memerintahkan agar ada sekelompok umat yang mengajak kepada kebaikan, menyuruh kepada yang ma’ruf, dan mencegah dari yang mungkar. Itulah ruh perjuangan Muhammadiyah.
Pertanyaan
Ayat Al-Qur’an yang menjadi dasar dan semangat berdirinya Muhammadiyah adalah…
A. QS. Al-Baqarah: 183
B. QS. Ali Imran: 104
C. QS. Al-Fatihah: 1
D. QS. An-Nas: 1
5. Indi adalah salah satu siswa kelas 7 SMP Muhammadiyah. Ia dikenal sebagai teman yang periang dan sering bercanda dengan Salman. Suatu ketika, Salman melakukan sebuah perbuatan yang dilarang dalam ajaran Islam. Melihat hal itu, Haziq yang merupakan teman dekat Salman merasa perlu menegurnya.
Dengan penuh rasa sayang sebagai seorang sahabat, Haziq mengingatkan Salman agar tidak mengulangi perbuatan tersebut. Ia menjelaskan bahwa sebagai siswa Muhammadiyah, mereka harus saling menasihati dalam kebaikan dan menjauhi larangan Allah.
Pertanyaan
Tindakan yang dilakukan Haziq termasuk bentuk dari…
A. Dakwah amar ma’ruf (mengajak kepada kebaikan)
B. Dakwah nahi munkar (mencegah kemungkaran)
C. Dakwah bil qalam (dengan tulisan)
D. Dakwah bil hal (dengan perbuatan nyata)
6. Suatu hari di SMP Muhammadiyah, Sabila berbuat salah dengan berkata kasar kepada temannya. Rania yang melihat perbuatan itu ingin menegurnya. Ia tahu bahwa sebagai seorang Pelajar Muhammadiyah, sudah menjadi kewajiban untuk melakukan dakwah nahi munkar, yaitu mencegah kemungkaran.
Namun, ada seorang siswa lain yang juga melihat kejadian itu. Ia menegur Rania dengan cara yang kasar, bahkan sampai mendorong dan hampir memukul. Melihat hal ini, Pak Imam menegur, “Nak, menasihati teman itu baik, tetapi jangan sampai menyakiti Apa sikap yang paling tepat dalam melaksanakan dakwah nahi munkar?
A. Menegur dengan hikmah dan nasihat yang baik
B. Memukul agar teman merasa jera
C. Membiarkan saja agar tidak merepotkan diri sendiri
D. Mengejek supaya teman malu dan berhenti berbuat salah
7. Maulana Axel adalah salah satu siswa kelas 7 yang berasal dari panti asuhan Muhammadiyah Noyatan. Sejak kecil, Axel dididik dengan nilai-nilai Islam dan diajarkan untuk bangga menjadi kader Muhammadiyah.
Suatu hari, saat pelajaran Kemuhammadiyahan bersama Pak Imam, Axel menceritakan pengalamannya tinggal di panti asuhan. Ia berkata, “Saya bangga menjadi bagian dari Muhammadiyah. Tapi, Pak Imam, sebenarnya apa arti dari nama Muhammadiyah itu sendiri?”
Pak Imam pun menjelaskan, “Muhammadiyah berasal dari kata Muhammad, yaitu nama Nabi Muhammad SAW, dan akhiran -iyah yang berarti ….
A. Organisasi rakyat Indonesia
B. Golongan atau pengikut Nabi Muhammad SAW
C. Perkumpulan pelajar modern
D. Kumpulan ulama dan santri pesantren
8. Pada pelajaran Kemuhammadiyahan, Pak Imam menceritakan tentang sosok di balik perjuangan KH. Ahmad Dahlan. Beliau berkata,
“Anak-anak, kalian tentu tahu bahwa pendiri Muhammadiyah adalah KH. Ahmad Dahlan. Tapi perjuangan beliau tidak sendirian. Ada seorang perempuan hebat yang selalu mendukung perjuangannya. Beliau adalah istrinya sendiri. Perempuan ini tidak hanya mendukung dari belakang, tetapi juga ikut berjuang mendirikan organisasi perempuan Muhammadiyah yang bernama ‘Aisyiyah. Dengan keberanian dan semangatnya, perempuan Muhammadiyah bisa mendapatkan pendidikan yang lebih baik.”
Najma lalu bertanya, “Pak, siapa nama asli dari istri KH. Ahmad Dahlan itu?”
Pertanyaan
Siapakah nama asli dari istri KH. Ahmad Dahlan yang juga pendiri ‘Aisyiyah?
A. Siti Aisyah
B. Siti Walidah
C. Siti Fatimah
D. Siti Aminah
9. Pada suatu hari di kelas 7 SMP Muhammadiyah, Pak Imam sedang mengajar mata pelajaran Kemuhammadiyahan. Beliau bercerita,
“Anak-anak, mendirikan Muhammadiyah bukanlah hal yang mudah. KH. Ahmad Dahlan berjuang menghadapi banyak tantangan. Pada masa itu, masih banyak masyarakat yang melakukan praktik keagamaan yang belum sesuai dengan Al-Qur’an dan Sunnah. Meluruskan hal tersebut tentu tidak mudah. Tetapi dengan semangat, kesabaran, dan keikhlasan, KH. Ahmad Dahlan berhasil mendirikan Muhammadiyah pada tahun 1912. Itu adalah bentuk perjuangan yang luar biasa.”
Siswa pun terdiam mendengarkan. Nadiyah kemudian berkata pelan kepada Najma, “Luar biasa sekali ya perjuangan KH. Ahmad Dahlan. Kita sebagai kader Muhammadiyah harus bangga dan meneladani semangat beliau.”
Pertanyaan
Mendirikan Muhammadiyah oleh KH. Ahmad Dahlan merupakan bentuk perjuangan yang luar biasa karena…
A. Mengajak umat untuk kembali kepada Al-Qur’an dan Sunnah meskipun banyak tantangan
B. Hanya sekadar ikut-ikutan organisasi lain
C. Menginginkan jabatan dalam pemerintahan
D. Mencari keuntungan ekonomi semata
10. Di kelas 7, Pak Imam sedang bercerita tentang pesan penting dari KH. Ahmad Dahlan. Beliau berkata:
“Anak-anak, KH. Ahmad Dahlan mendirikan Muhammadiyah dengan penuh keikhlasan. Beliau tidak mencari keuntungan pribadi, melainkan ingin agar Islam dapat dijalankan sesuai Al-Qur’an dan Sunnah. Karena itu, beliau pernah berpesan: ‘Hidup-hidupilah Muhammadiyah, jangan mencari hidup di Muhammadiyah.’ Pesan ini artinya kita harus menghidupkan organisasi Muhammadiyah dengan perjuangan, tenaga, pikiran, dan amal kita, bukan sekadar memanfaatkannya untuk kepentingan pribadi.”
Pertanyaan Apa makna dari pesan KH. Ahmad Dahlan “Hidup-hidupilah Muhammadiyah, jangan mencari hidup di Muhammadiyah”?
A. Muhammadiyah harus dijadikan tempat mencari jabatan dan keuntungan
B. Muhammadiyah hanya untuk bermain dan berkumpul
C. Muhammadiyah harus kita hidupkan dengan ikhlas berjuang, bukan dimanfaatkan untuk kepentingan pribadi
D. Muhammadiyah tidak perlu dilanjutkan karena sudah besar
11. Pedoman Hidup Islami Warga Muhammadiyah atau disingkat PHIWM adalah panduan bagi seluruh warga Muhammadiyah dalam menjalani kehidupan sehari-hari. Pedoman ini berisi ajaran agar setiap muslim yang menjadi bagian dari Muhammadiyah senantiasa berpegang teguh pada Al-Qur’an dan Sunnah Nabi Muhammad SAW.
Di dalamnya terdapat tuntunan untuk beribadah dengan benar, menjaga akhlak mulia, disiplin dalam belajar dan bekerja, hidup sederhana, serta aktif berperan dalam masyarakat. PHIWM juga mengajarkan agar warga Muhammadiyah senantiasa menebarkan kebaikan (amar ma’ruf) dan mencegah kemungkaran (nahi munkar).
Dengan adanya PHIWM, diharapkan setiap warga Muhammadiyah bisa menjadi teladan, baik di sekolah, di keluarga, maupun di lingkungan masyarakat.
Pedoman bagi warga Muhammadiyah dalam menjalani kehidupan sehari-hari disebut…
A. Anggaran Dasar Muhammadiyah
B. Pedoman Hidup Islami Warga Muhammadiyah (PHIWM)
C. Undang-Undang Dasar 1945
D. Pancasila
12. Pada pelajaran Kemuhammadiyahan, Pak Imam menjelaskan tentang sebuah pedoman penting yang harus dipegang oleh seluruh warga Muhammadiyah. Pedoman ini mengajarkan bagaimana seorang muslim menjalani
kehidupan sehari-hari sesuai ajaran Islam.“Pedoman ini disebut Pedoman Hidup Islami Warga Muhammadiyah (PHIWM). Di dalamnya terdapat tuntunan agar warga Muhammadiyah berpegang pada Al-Qur’an dan Sunnah Nabi Muhammad SAW, berakhlak mulia, hidup sederhana, disiplin, serta aktif dalam dakwah amar ma’ruf nahi munkar. Dengan pedoman ini, warga Muhammadiyah diharapkan menjadi teladan dalam keluarga, sekolah, maupun masyarakat.”
Pertanyaan
Apa yang dimaksud dengan Pedoman Hidup Islami Warga Muhammadiyah (PHIWM)?
A. Panduan untuk mencari keuntungan dalam organisasi Muhammadiyah
B. Seperangkat nilai dan dengan Al-Qur’an dan Sunnah norma islami yang bersumber
C. Buku sejarah berdirinya Muhammadiyah
D. Undang-undang khusus untuk sekolah Muhammadiyah
Tauhid dalam Islam terbagi menjadi 3 jenis yaitu…
Tauhid Ubudiyah, Tauhid Uluhiyah , Tauhid Asma wa sifat
Tauhid Rububiyah, Tauhid Ubudiyah, Tauhid Uluhiyah
Tauhid Uluhiyah, Tauhid Asma wa sifat, Tauhid Rububiyah
Tauhid Asma wa sifat, Tauhid Rububiyah, Tauhid Ubudiyah,
Perhatikan pernyataan berikut!
1) Menyakini hanya Allah yang berhaq untuk di ibadahi dan di sembah
2) Tidak menyekutukan atau mempersembahkan peribadatan dengan selain-Ya. Baik dalam ibadah lahir maupun batin, ucapan maupun perbuatan
Pernyataan di atas yang merupakan makna Tauhid…
Tauhid Uluhiyah
Tauhid Rububiyah
Tauhid Ubudiyah
Tauhid Asma wa sifat
Perhatikan pernyataan berikut :
(1) percaya akan ramalan bintang
(2) percaya kepada peramal
(3) mengunakan jimat -jimat dan benda lian yang dianggap dapat memberikan kesalamatan
(4) membaca Qs Yasin di malam Jum`at
(5) menyakini jika ada kupu-kupu di depan rumah itu ada tamu
Pernyataan di atas yang termsuk perbuatan syirik ditunjukkan pada nomor... .
(1), (2) dan (3)
(1), (3) dan (5)
(2), (3) dan (4)
(2), (4) dan (5)
Sabila mempunyai sepasang cincin batu akik panca warna. Dia mempunyai keyakinan bahwa apabila cincin batu akiknya tetap dia gunakan, maka dia akan mendapat keberuntungan dalam hidupnya. Sikap sabila ini merupakan wujud dari sikap …
A. Taklid
B. Bid‟ah
C. Tawakkal
D. Khurafat
Bertauhid harus di imbangi dengan sikap dan tindakan dalam kehidupan sehari -hari. Lawan dari dari tauhid adalah…
Tahayul
Khurafat
Bid`ah
Syirik
Aklak memiliki kaitan yang erat dengan perilaku karena baik dan buruknya aklak seseorang di lihat dari perilaku nya. Kata aklak berasal dari Bahasa arab yaitu…
Khuluq
Iman
Ihsan
Adhim
Pendidikan keMuhammadiyahan diajarkan di sekolah/ madrasah dengan tujuan agar kelak segenap peserta didik agar mempunyai aklak terpuji. Di bawah ini merupakan pengamalan nilai-nilai aklakul terpuji sebagai pelajar SMP Muhammadiyah kecuali...
Menghindari tindak kekerasan, tawuran, pemalakan dan seJenisnya
Ikut berperan aktif mengikuti organisasi IPM dan HW di sekolah/ madrasah
Menjalankan amal ibadah untuk menunjukkan ketaatan pada sesama
Membantu menyelenggarakan pengajian bagi anak anak di masjid/mushalla
Memperhatikan kebersihan lingkungan dan sekolah/ madrasah
Sikap yang dapat dilakukan pelajar Muhammadiyah dalam meneladani kehidupan nabi Muhammad SAW untuk mengarungi kehidupan era globalisasi adalah... .
Mempelajari sunnah nabi Muhammad SAW dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari
Mempelajari sejarah kehidupan nabi Muhammad SAW kemudian mendakwahkannya
Mengagumi nabi Muhammad SAW sebagai teladan yang baik
Mengadakan acara rutin shalawatan setiap malam jumat
Pelajar Muhammadiyah hendaknya harus siap sedia dan selalu menjaga tata krama dalam hubungannya dengan orang tua dan guru yaitu patuh atas perintah dan menghidari sifat-sifat membantah. Cara agar terhindar dari sifat membantah kepada orang tua yaitu...
Melakukan apa yang diperintahkan orang tua dan guru dengan terpaksa
Mengkritisi orang tua dan guru karena sesungguhnya hal itu telah melanggar hak asasi manusia
Mengikuti apa kemauan guru dan orang tua agar memberikan kesan yang baik bagi mereka
Melakukan apa yang diperintahkan selama hal itu baik, dan meyakini bahwa hal itu akan berakibat baik bagi diri sendiri
Ketika waktu shalat telah tiba, Fulanah mengingatkan dan mengajak teman teman sekelasnya untuk segera mengambil air wudhu dan melaksanakan shalat berjamaah di masjid. Hal ini sejalan dengan penerapan aklak terpuji dari ciri-ciri seorang pelajar Muhammadiyah, yaitu...
Aktif dalam pergerakan amar ma'ruf nahi munkar
Rela berkorban mengingatkan sesama
Berlomba lomba dalam kebaikan
Sopan santun dan tata krama
Mengamalkan ajaran lslam
Saat berjalan menuju warung dekat rumah, secara tidak sengaja bertemu dan berpapasan dengan seorang guru. Sebagai peserta didik yang memiliki akhlak baik yang dilakukan adalah ...
Mengucap salam jika disapa guru terlebih dahulu
Mengucap salam terlebih dahulu dengan suara lantang dan teriak-teriak
Mengucap salam terlebih dahulu karena terpaksa
Mengucap salam terlebih dahulu dengan sopan
Setiap guru memiliki karakter berbeda-beda ketika menghadapi peserta didik. Ada yang bersikap lemah lembut, tegas, bahkan dianggap keras/ galak. Salah satu sikap peserta didik dalam menghargai guru adalah ...
Menaati segala perintah dan nasehatnya karena terpaksa
Menaati segala perintah dan nasehatnya karena pujian
Menaati segala perintah karena berharap mendapat nilai bagus
Menaati segala perintah karena termasuk perbuatan terpuji
Pak Imam menjelaskan kepada siswa kelas 7 bahwa dalam kehidupan masyarakat sering muncul berbagai tradisi dan budaya. Sebagian budaya memang baik karena mengajarkan kebersamaan, gotong royong, dan silaturahmi. Namun, ada juga budaya yang mengandung syirik, misalnya percaya pada benda keramat, meminta berkah kepada pohon, atau mempercayai dukun.
“Anak-anak,” kata Pak Imam, “Islam mengajarkan kita untuk menjaga aqidah tauhid. Budaya boleh dilestarikan selama tidak bertentangan dengan syariat Islam. Tetapi jika budaya itu mengandung syirik, kita harus menolaknya. Muhammadiyah selalu menekankan agar kita kembali pada Al-Qur’an dan Sunnah.”
Pertanyaan
Budaya dalam masyarakat boleh dilakukan selama…
A. Mengandung syirik dan dibiarkan saja
B. Tidak melanggar syariat Islam
C. Menurut nenek moyang walaupun bertentangan dengan Islam
D. Dipaksakan agar semua orang mengikutinya
Komentar
Posting Komentar