LATIHAN SOAL ATS GANJIL MAPEL TARIKH KELAS 8

MATERI BISA KALIAN BELAJARI DI BUKU TULIS DAN BUKU PAKET AL ISLAM HAL. 75 -84

Belajarlah sekarang, meski sedikit. Usaha kecil setiap hari jauh lebih berharga daripada rencana besar yang tak pernah dijalankan. Kalau bukan hari ini kamu mulai menyiapkan masa depanmu, kapan lagi? Jangan biarkan rasa malas mencuri peluang yang seharusnya jadi milikmu. Masa depanmu dimulai dari langkah yang kamu ambil hari ini.

SOAL LATIHAN ......

1. Dinasti Fatimiyah terkenal karena mendirikan Universitas Al-Azhar di Kairo, menjadikannya pusat ilmu pengetahuan dan pendidikan Islam. Masa kejayaan mereka menunjukkan bahwa ilmu pengetahuan adalah pondasi peradaban.

Hikmah yang bisa diambil siswa dari hal ini adalah…

A. Pendidikan hanya untuk orang kaya
B. Fokus hanya pada kekuasaan politik
C. Belajar dan mengembangkan ilmu pengetahuan dapat membawa kemajuan
D. Ilmu pengetahuan tidak penting bagi kemajuan bangsa

2. Setelah wafatnya Rasulullah ﷺ, umat Islam memasuki fase kedua yaitu Khilafah ‘Ala Minhajin Nubuwwah. Pada fase ini, umat dipimpin oleh para sahabat Nabi yang dikenal dengan sebutan Khulafaur Rasyidin. Siapakah khalifah pertama setelah wafatnya Rasulullah ﷺ?

A. Ali bin Abi Thalib r.a.
B. Abu Bakar Ash-Shiddiq r.a.
C. Utsman bin Affan r.a.
D. Umar bin Khattab r.a.

3. Setelah mencapai puncak kejayaan di Mesir, Dinasti Fatimiyah perlahan mengalami kemunduran. Hal ini terjadi karena beberapa faktor: perselisihan internal keluarga kerajaan, korupsi, tekanan dari pasukan Salib, ekonomi yang melemah, dan ketergantungan pada pasukan upahan (Mamluk).

Salah satu penyebab kemunduran Dinasti Fatimiyah adalah…

A. Terlalu fokus pada ilmu pengetahuan tanpa memperhatikan pemerintahan
B. Tidak pernah membangun Kairo
C. Tidak memiliki khalifah pertama
D. Perselisihan internal, korupsi, tekanan eksternal, dan ekonomi melemah

4. Sebagaimana sabda Nabi Muhammad ﷺ, umat Islam akan mengalami perjalanan sejarah melalui beberapa fase. Manakah urutan fase tersebut yang benar?

A. Khilafah → Nubuwwah → Mulkan Adhon → Mulkan Jabariyyah → Khilafah kedua
B. Mulkan Adhon → Nubuwwah → Khilafah → Mulkan Jabariyyah → Khilafah kedua
C. Nubuwwah → Khilafah → Mulkan Adhon → Mulkan Jabariyyah → Khilafah kedua
D. Nubuwwah → Mulkan Jabariyyah → Khilafah → Mulkan Adhon → Khilafah kedua

5. Setelah Abu Bakar wafat, tampillah Umar bin Khattab r.a. sebagai khalifah kedua. Umar terkenal dengan ketegasan, keberanian, serta keadilannya yang luar biasa, sehingga digelari Al-Faruq. Pada masa pemerintahannya, wilayah Islam meluas sangat pesat. Namun, pada akhirnya beliau wafat karena ditikam oleh seorang budak Persia bernama…

A. Musailamah Al-Kadzdzab
B. Abu Lu’luah Al-Majusi
C. Abdullah bin Saba
D. Yazid bin Mu’awiyah

6. Masa kejayaan Dinasti Fatimiyah bukan hanya terlihat dari luasnya wilayah kekuasaan, tetapi juga dari berkembangnya ilmu pengetahuan di berbagai bidang. Pada masa pemerintahan Al-Mu’izz li-Dinillah dan penerusnya, Mesir menjadi pusat keilmuan yang sangat penting.

Pada masa kejayaan Dinasti Fatimiyah, bidang ilmu yang berkembang pesat antara lain adalah…

A. Perdagangan laut saja tanpa perkembangan ilmu
B. Industri, transportasi modern, dan teknologi digital
C. Filsafat, hadis, fiqih, bahasa, dan ilmu pengetahuan
D. Seni lukis, musik modern, dan film

7. Fase kedua adalah Khilafah ‘Ala Minhajin Nubuwwah. Pada masa ini, para khalifah memimpin dengan adil sesuai syariat, sehingga umat Islam hidup damai.

Hikmah yang bisa diambil siswa dari fase Khilafah ‘Ala Minhajin Nubuwwah adalah…

A. Menolak kepemimpinan siapa pun
B. Semua pemimpin pasti adil
C. Wajib mendirikan kerajaan turun-temurun
D. Pentingnya memilih pemimpin yang adil dan taat kepada Allah

8. Setelah runtuhnya kekuasaan Aghlabiyah di Afrika Utara, muncullah sebuah dinasti baru bernama Fatimiyah. Dinasti ini berdiri pada tahun 909 M di Ifriqiyah (Tunisia). Pemimpinnya adalah yang mengaku sebagai keturunan Fatimah az-Zahra, putri Nabi Muhammad ﷺ.

Siapakah khalifah pertama Dinasti Fatimiyah yang mendirikan kekuasaan di Tunisia?

A. Al-Mu’izz li-Dinillah
B. Ubaidillah Al-Mahdi Billah
C. Al-Hakim bi Amrillah
D. Al-Aziz Billah

9. Setelah masa kejayaan, Dinasti Fatimiyah mengalami kemunduran akibat perselisihan internal, korupsi, dan tekanan eksternal. Sejarah ini mengajarkan pentingnya kesatuan, disiplin, dan integritas.

Hikmah yang bisa diambil siswa dari kemunduran Dinasti Fatimiyah adalah…

A. Belajar dari kesalahan masa lalu agar tidak mengulanginya
B. Menyalahkan orang lain selalu
C. Mengabaikan kesalahan karena tidak penting
D. Kemunduran adalah takdir yang tidak perlu dipahami

10. Setelah itu, umat Islam mengalami Mulkan Jabariyyah, yaitu masa kediktatoran, penindasan, dan maraknya kemaksiatan.

Hikmah mempelajari fase Mulkan Jabariyyah bagi siswa adalah…

A. Tidak perlu mengikuti aturan agama
B. Supaya terbiasa dengan kemaksiatan
C. Meniru gaya hidup pemimpin zalim
D. Agar memahami bahwa ujian umat bisa sangat berat, sehingga harus sabar dan teguh iman

11. Khalifah Abu Bakar Ash-Shiddiq memimpin umat Islam selama sekitar dua tahun. Sebelum wafat, beliau sempat menunjuk Umar bin Khattab r.a. sebagai pengganti untuk melanjutkan kepemimpinan umat.

Bagaimana wafatnya Khalifah Abu Bakar Ash-Shiddiq r.a.?

A. Wafat karena sakit
B. Gugur dalam perjalanan hijrah
C. Terbunuh dalam peperangan
D. Syahid akibat dibunuh pengkhianat

12. Sejarah Islam dimulai dengan fase Nubuwwah, yaitu masa di mana Allah mengutus para nabi hingga Nabi Muhammad ﷺ wafat. Dari fase ini siswa bisa belajar bahwa Islam adalah agama yang bersumber langsung dari wahyu Allah.

Hikmah mempelajari fase Nubuwwah bagi siswa adalah…

A. Agar hafal semua silsilah nabi
B. Menyadari bahwa Islam berasal dari wahyu Allah dan wajib diikuti
C. Agar tahu nama semua nabi satu per satu
D. Supaya bisa membandingkan agama-agama lain

13. Kejayaan Dinasti Fatimiyah terjadi saat Al-Mu’izz li-Dinillah memimpin dengan adil dan bijaksana. Kepemimpinan yang adil membuat masyarakat makmur dan negara kuat.

Salah satu hikmah belajar sejarah Fatimiyah dari sisi kepemimpinan adalah…

A. Rakyat harus selalu patuh tanpa memikirkan keadilan
B. Kepemimpinan tidak mempengaruhi kemajuan negara
C. Pemimpin yang adil membawa kemajuan masyarakat
D. Pemimpin boleh sewenang-wenang karena memiliki kekuasaan

14. Meskipun umat Islam mengalami fase-fase sulit, Rasulullah ﷺ memberi kabar gembira. Akan datang kembali fase Khilafah ‘Ala Minhajin Nubuwwah era kedua, yaitu masa di mana umat Islam bersatu dalam keadilan, hidup sesuai syariat, dan menjadi Khairu Ummah sebelum turunnya Nabi Isa Al-Masih.

Fase terakhir yang disebut Rasulullah ﷺ, di mana Islam kembali tegak dengan keadilan, adalah…

A. Khilafah ‘Ala Minhajin Nubuwwah era kedua
B. Mulkan Adhon
C. Nubuwwah
D. Mulkan Jabariyyah

15. Beberapa literatur ekstrem Syiah mengandung riwayat yang sangat kontroversial, di mana mereka membolehkan praktik nikah mut’ah dengan batasan yang sangat longgar, hingga menimbulkan klaim seolah-olah menikahi bayi diperbolehkan.

Mengapa menikahi bayi dilarang dalam Islam?

A. Karena Syiah membolehkan semuanya
B. Karena bayi lebih kuat secara fisik
C. Karena Islam mengizinkan nikah kapan saja
D. Karena pernikahan harus dilakukan dengan kesadaran dan kematangan, sehingga menikahi bayi dilarang

16. Di suatu kelas, Pak Imam menyampaikan pelajaran agama. Namun, kali ini beliau tidak hanya membaca materi dari buku teks. Pak Imam berkata bahwa tidak semua ilmu harus tertulis di buku dan ilmu bukan hanya untuk dihafal, tetapi juga untuk diamalkan.

Apa hikmah yang dapat dipetik dari sikap Pak Imam ketika mengajar tanpa selalu terpaku pada buku?

A. Siswa tidak perlu mendengarkan penjelasan guru karena sudah ada buku
B. Belajar tidak terbatas pada buku saja, tetapi juga bisa dari pengalaman dan wawasan
C. Buku tidak perlu dipelajari karena guru bisa menggantikan semuanya
D. Guru harus selalu menyampaikan hal-hal di luar materi agar terlihat pintar

17. Pada awal perjalanan umat manusia, Allah mengutus para nabi dan rasul untuk menyampaikan risalah-Nya. Fase yang dimulai sejak Nabi Adam hingga berakhir pada wafatnya Nabi Muhammad ﷺ.

Fase pertama perjalanan umat Islam menurut hadits Rasulullah ﷺ adalah…

A. Khilafah ‘Ala Minhajin Nubuwwah
B. Mulkan Jabariyyah
C. Nubuwwah
D. Mulkan Adhon

18. Setelah berhasil memindahkan pusat pemerintahannya dari Tunisia ke Mesir, Dinasti Fatimiyah mulai menunjukkan kekuatannya sebagai salah satu kerajaan besar dalam sejarah Islam. Puncak kejayaan Dinasti Fatimiyah terjadi pada masa kepemimpinan Al-Mu’izz li-Dinillah (953–975 M).

Dinasti Fatimiyah mencapai puncak kejayaannya pada masa pemerintahan…

A. Al-Hakim bi Amrillah
B. Al-Mu’izz li-Dinillah
C. Al-Aziz Billah
D. Ubaidillah Al-Mahdi Billah

19. Sejarah perjalanan umat Islam terbagi dalam beberapa fase sebagaimana dijelaskan Rasulullah ﷺ. Setelah berakhirnya kekhalifahan Utsmaniyah pada tahun 1924, dunia Islam memasuki fase yang penuh dengan ujian berat, yaitu fase Mulkan Jabariyyah.

Dari narasi tersebut, fase umat Islam yang ditandai dengan hilangnya kekhalifahan, munculnya kediktatoran, serta maraknya kemaksiatan di berbagai tempat adalah…

A. Khilafah ‘Ala Minhajin Nubuwwah era kedua
B. Mulkan Adhon
C. Mulkan Jabariyyah
D. Nubuwwah

20. Dalam sejarah Islam, banyak orang saleh yang wafat dengan cara dibunuh. Hal itu bukan berarti mereka orang jahat, melainkan bagian dari takdir Allah dan ujian bagi umat.

Mengapa wafatnya seseorang karena dibunuh tidak selalu menandakan bahwa orang tersebut jahat?

A. Karena pembunuh selalu lebih baik dari yang dibunuh
B. Karena semua orang yang dibunuh pasti masuk surga
C. Karena umat Islam dilarang menyebut orang yang dibunuh sebagai syuhada
D. Karena kematian ditentukan oleh takdir Allah, bukan sekadar sebab lahiriah

21. Setiap muslim tentu diajarkan untuk mencintai tanah airnya. Bagi kita di Indonesia, cinta kepada NKRI adalah bagian dari wujud syukur dan tanggung jawab menjaga amanah Allah. Namun, Rasulullah ﷺ telah menegaskan dalam hadits bahwa perjalanan umat Islam akan melewati lima fase.

Menurut hadits Rasulullah ﷺ, setelah berakhirnya fase Mulkan Jabariyyah, umat Islam akan memasuki fase…

A. Pemerintahan nasional modern seperti NKRI
B. Kerajaan turun-temurun (Mulkan Adhon)
C. Kembalinya Nubuwwah pertama
D. Khilafah ‘Ala Minhajin Nubuwwah era kedua

22. Dinasti Fatimiyah adalah satu-satunya dinasti besar dalam sejarah Islam yang menganut Syiah Ismailiyah. Mereka berkuasa pertama kali di Tunisia, lalu memindahkan pusat pemerintahannya ke Mesir dengan mendirikan kota Kairo dan Universitas Al-Azhar.

Mengapa Dinasti Fatimiyah sering dikaitkan dengan aliran yang dianggap sesat oleh MUI?

A. Karena Dinasti Fatimiyah tidak pernah berjaya dalam ilmu pengetahuan
B. Karena Dinasti Fatimiyah menganut Syiah Ismailiyah, yang ajarannya dinilai menyimpang dari akidah Islam
C. Karena Dinasti Fatimiyah menolak peradaban modern
D. Karena Dinasti Fatimiyah tidak pernah membangun universitas

23. Belajar sejarah Dinasti Fatimiyah tidak hanya sekadar mengenal nama-nama khalifah atau wilayah kekuasaannya, tetapi juga memberi pelajaran berharga tentang kehidupan.

Hikmah yang bisa diambil siswa dari sejarah Fatimiyah agar menjadi pribadi bijak adalah…

A. Hanya fokus pada kekayaan dan kekuasaan
B. Menyalin semua kebijakan dinasti tanpa pertimbangan
C. Belajar dari kesuksesan dan kegagalan masa lalu untuk kehidupan nyata
D. Mengabaikan sejarah karena tidak relevan

24. Nabi Muhammad ﷺ bersabda bahwa umat Islam akan mengalami masa kemunduran, tetapi pada akhirnya Islam akan bangkit dan berjaya kembali. Hal ini menegaskan bahwa meski umat menghadapi kesulitan, penindasan, atau menjadi minoritas, dengan ilmu, persatuan, dan amal saleh, umat Islam akan kembali menjadi umat yang mulia dan berpengaruh.

Apa hikmah yang bisa siswa ambil dari sabda Nabi Muhammad ﷺ tentang kebangkitan Islam?

A. Islam hanya berjaya secara politik, bukan melalui kebaikan umat
B. Dengan ilmu, persatuan, dan amal saleh, umat Islam bisa kembali berjaya
C. Kejayaan Islam hanya akan terjadi tanpa usaha umat
D. Umat Islam tidak perlu belajar karena kejayaan sudah dijamin

25. Belajar agama Islam bukan hanya kewajiban ibadah, tetapi juga cara melindungi diri, keluarga, dan umat dari ancaman, baik secara fisik maupun moral.

Hikmah dari belajar agama bagi siswa adalah…

A. Agama hanya untuk orang dewasa
B. Tidak perlu belajar agama karena minoritas
C. Belajar agama hanya untuk formalitas
D. Agar mampu bijak menghadapi tantangan dan melindungi diri serta umat